المهارات القيادية للأطفال مهمة في التحكم في حياتهم والقدرة على تحقيق الأشياء. تغرس القيادة الثقة، وتساعد الأطفال على حل المشكلات بشكل خلاق، والعمل في فريق، والعمل بشكل تعاوني مع الآخرين. تمنح القيادة الأطفال العديد من الفرص لتطوير المسؤولية.
هناك بعض الجدل حول ما إذا كان بعض الأطفال “ولدوا قادة” أو أنهم “يتعلمون أن يكونوا” قادة. جميع الأطفال لديهم القدرة على تطوير مهارات القيادة. يمكن أن يكون تطوير القيادة عملية تستمر مدى الحياة.
صفات الطفل القيادي الناجح
بصفتنا بالغين، يمكننا تعليم المهارات اللازمة للأطفال لتولي أدوار قيادية الآن وفي المستقبل. اقرأ أيضا كيفية تربية الأبناء على الرجولة لزرع شخصية قويّة
الأطفال القادة الناجحين يمكن أن يظهروا صفات محددة منذ سن مبكرة تشير إلى إمكانياتهم في مجال القيادة. إليك بعض الصفات التي يمكن أن تميز الأطفال القادة الناجحين:
- التفكير الاستراتيجي: الأطفال القادة يميلون إلى التفكير بشكل استراتيجي ويكونون قادرين على وضع خطط وأهداف لتحقيق النجاح.
- القدرة على الاتصال: القادة الناجحين يمتلكون مهارات جيدة في التواصل، ويمكنهم التعبير عن أفكارهم وقيمهم بوضوح وإقناع الآخرين.
- الاستماع الجيد: الأطفال القادة يكونون جيدين في الاستماع إلى الآخرين وفهم احتياجاتهم وآرائهم.
- التحفيز والإلهام: يمكن للقادة الناجحين أن يلهموا الآخرين ويشجعوهم على العمل نحو تحقيق الأهداف المشتركة.
- تحمل المسؤولية: القادة يتحملون المسؤولية ويكونون على استعداد لتحملها وتوجيه الفريق نحو تحقيق الأهداف.
- العمل الجماعي: الأطفال القادة يمتلكون مهارات جيدة في العمل الجماعي والتعاون مع الآخرين لتحقيق النجاح.
- الاستقلالية: القادة الناجحين يمكن أن يتحلى بالقدرة على اتخاذ القرارات بشكل مستقل والتحكم في مصيرهم.
- الثقة بالنفس: الثقة بالنفس هي صفة مهمة للقادة الناجحين، حيث يجب عليهم أن يؤمنوا بقدرتهم على تحقيق النجاح.
- العاطفة والالتزام: الأطفال القادة يكونون عادة ملتزمين بشدة بما يفعلونه ومستعدين للعمل بجد لتحقيق أهدافهم.
- الإبداع وحل المشكلات: يمكن للأطفال القادة أن يكونوا مبدعين وأن يجدوا حلاً للمشكلات المعقدة.
يجدر بالذكر أن هذه الصفات ليست حكرًا على البالغين، بل يمكن أن تظهر في الأطفال منذ سن مبكرة وتتطور مع مرور الوقت والتجارب. التربية والتوجيه الصحيحين يمكن أن يساعدان في تطوير هذه الصفات وتعزيز إمكانيات الأطفال كقادة مستقبلين.
الطرق التي يمكنك من خلالها مساعدة الأطفال على تطوير مهارات القيادة
- نموذج سلوك القيادة للأطفال. يتعلم الأطفال من رؤية ما يفعله الآخرون. أخبر الطفل بما تفعله ولماذا تفعل ذلك.
- علم الأطفال كيفية رؤية الأشياء من وجهة نظر الآخرين. التواصل الجيد هو عنصر أساسي لكونك قائدًا فعالاً.
- علم الأطفال كيفية الاستماع بعناية وكيفية الاستجابة للآخرين بطريقة هادئة ومحترمة.
- ساعد الأطفال على بناء الثقة بالنفس. امنح الأطفال فرصًا للقيام بعمل جيد وامتدحهم عندما يكون ذلك مناسبًا. قد تقول، “أنا فخور جدًا بك لدرجة أنك تطوعت لتكون قائد فريق” تنظيف الألعاب “في فصلك الدراسي. إنها مهمة كبيرة أن تتأكد من أن جميع زملائك في الفصل يؤدون دورهم “.
- ابحث عن طرق لخلق مواقف حل المشكلات. يمكن للأطفال تعلم كيفية حل مشاكلهم الخاصة.
- اسمح للأطفال بالبدء في اتخاذ قرارات صغيرة مثل النشاط الذي يرغبون في المشاركة فيه ومن ثم منحهم المزيد من الفرص لاتخاذ القرارات أثناء تعلمهم مفاهيم المسؤولية وعواقب اتخاذ القرار.
- امنح الأطفال الفرصة لتولي أدوار قيادية في قاعة الدراسة.
- خلق مواقف قيادية في شكل وظائف حجرة الدراسة. يمكن للأطفال القيادة من خلال أن يصبحوا “المستقبلين” في الفصل ، “الورق / المستلزمات مدير “أو” قائد خط “أو” متلقي الحضور “.
- يجب على المعلمين إبلاغ الأطفال من مسؤوليات كل وظيفة في الفصل الدراسي وإرشادهم أثناء توليهم هذا الدور القيادي.
- يجب أن تتاح للأطفال الفرصة لتجربة وظائف قيادية مختلفة داخل الفصل الدراسي.
- علم الأطفال كيفية العمل مع الآخرين في حالة الفريق. تعتبر المشاريع الجماعية أو الأنشطة الرياضية طرقًا للأطفال للعمل ضمن فريق. اقرأ أيضا قبول وإدارة المشاعر وطرق تعليمها للأطفال.
- ساعد الأطفال على تطوير خطة أو استراتيجية لمعالجة مشكلة أو موقف. الأطفال ، وكذلك الكبار ، يخجلون من مهام القيادة لأنهم يشعرون بالإرهاق. وضح للأطفال كيفية تقسيم المهام إلى طرق عملية لإنجاز المهمة.
- شجع الأطفال على متابعة الأشياء التي تهمهم. قد يطورون شغفًا بها ويشعرون بالراحة ويتولون لاحقًا دورًا قياديًا.
كذلك يمكنك أن تشجع الآباء على البحث عن فرص القيادة للأطفال. يمكن أن تكون فرص القيادة في برنامج رعاية الطفل أو برنامج آخر في مدرسة أو كنيسة أو مجتمع أو نادي. يمكن للأطفال أيضًا القيام بدور قيادي في حدث عائلي. شجع التواصل والعمل. تتضمن القيادة التحدث أو اتخاذ إجراء. يمكنك تشجيع قدرات الأطفال القيادية من خلال اقتراح المشاريع أو تحديد المشاكل التي قد تكون مهمة بالنسبة لهم ومساعدتهم على تقديم اقتراحات للإجراءات والحلول الممكنة.
